สารบัญ
บทที่ 1 การเตรียมความพร้อมในการให้เหตุผล
- เฉลยช่วยกันคิด (หน้า 4-6)
- เฉลยแบบฝึกหัด 1.1 (หน้า 6-9)
- เฉลยถ้า.......แล้ว.....(หน้า 11)
- เฉลยจริงหรือไม่ (หน้า 13)
- เฉลยบทกลับ (หน้า 17)
- เฉลยแบบฝึกหัด 1.4 (หน้า 25-26)
- เฉลยสำรวจแล้วยืนยัน (หน้า 26-28)
- เฉลยหาความรู้ (หน้า 29-31)
- เฉลยข้อความคาดการณ์ของโกลบัค (หน้า 32)
บทที่ 2 พหุนาม
- เฉลยแบบฝึกหัด 2.1 (หน้า 36-37)
- เฉลยเอกนามคล้ายกัน (หน้า 38)
- เฉลยแบบฝึกหัด 2.2 (หน้า 44-45)
- เฉลยดีกรีของพหุนาม (หน้า 48)
- เฉลยแบบฝึกหัด 2.3 (หน้า 50-51)
- เฉลยแบบฝึกหัด 2.4 ก (หน้า 53-54)
- เฉลยแบบฝึกหัด 2.4 ข (หน้า 59)
- เฉลยแบบฝึกหัด 2.5 (หน้า 63)
- เฉลยชวนคิด (หน้า 63)
- เฉลยแบบฝึกหัด 2.6 ก (หน้า 67-68)
- เฉลยแบบฝึกหัด 2.6 ข (หน้า 71)
บทที่ 3 การประยุกต์ 2
- เฉลยกิจกรรมพาลินโดรมที่มีสามหลัก (หน้า 74)
- เฉลยพาลินโดรมที่มีสี่หลัก (หน้า 75)
- เฉลยกำลังพาลินโดรม (หน้า 75-76)
- เฉลยเติมได้ไหม (หน้า 77)
- เฉลยเรื่องของผึ้ง (หน้า 83-84)
- เฉลยปัญหาชวนคิด (หน้า 84-85)
- เฉลยกิจกรรม (หน้า 86-87)
- เฉลยคิดได้หรือไม่ (หน้า 88)
- เฉลย IPST Cup (หน้า 89)
- เฉลยจุดยอดคี่หรือจุดยอดคู่ (หน้า 95-96)
- เฉลยผ่านได้หรือไม่ (หน้า 96-97)
- เฉลยแบบฝึกหัด 3.2 (หน้า 98-100)
- เฉลยสะพานทั้งเจ็ดของเมืองเคอนิกสแบร์ก (หน้า 101-102)
- เฉลยแบบฝึกหัด 3.3 (หน้า 109-110)
- เฉลยทำอย่างไร (หน้า 111)
กุญแจ คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.1 เล่ม 2 เนื้อหาตรงกับแบบเรียนรายวิชาพื้นฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นการเฉลยแบบฝึกหัด และเฉลยคำถามในกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้นักเรียนนำไปใช้ตรวจทานคำตอบของแบบฝึกหัด และคำตอบของคำถามในกิจกรรมต่างๆ นอกจากนี้ยังสามารถช่วยเหลือการเรียนเนื่องจากในการทำแบบฝึกหัดนักเรียนอาจมีปัญหาต่างๆ เช่นไม่ทราบกระบวนการคิดเพื่อแก้โจทย์ปัญหา ไม่สะดวกที่จะถามครู ทราบกระบวนการคิดแต่มีปัญหาการคิดคำนวน หรือบางครั้งแก้ปัญหาได้แต่คำตอบผิดพลาด หนังสือกุญแจจะช่วยแก้ปัญหาดังกล่าว รวมทั้งช่วยสร้างความรู้ความเข้าใจให้เพิ่มขึ้น โดยศึกษาจากแนวคิดของผู้เขียนที่ได้ทำผลเฉลยของคำตอบไว้เมื่อนักเรียนพบโจทย์ที่มีลักษณะเดียวกัน หรืออาจจะสลับซับซ้อนขึ้น นักเรียนสามารถนำแนวคิดที่ศึกษามา แก้ปัญหาโจทย์นั้นได้ ทำให้นักเรียนมีความมั่นใจในการแก้ปัญหาโจทย์ อยากทำแบบฝึกหัด และเกิดทักษะการคิดคำนวนในที่สุด การเฉลยใช้เทคนิคการคิดโจทย์ที่อ่านเข้าใจง่ายได้ด้วยตนเอง เป็นการเฉลยละเอียดและแสดงกระบวนการคิดวิเคราะห์